ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
ДЕТЕЙ

с опорой на их сильные качества

Софьи Перовской 25/26, 4 этаж

Родитель, а ты сам работаешь по специальности?

А ты хочешь, чтобы твой ребёнок тоже
бесполезно учился в вузе 6 лет?

Или был несчастным хорошим специалистом?

Только задумайтесь, 60% населения
России не работают по специальности.

Дорогие родители, приглашаем вас
в центр профориентации Галилео prof!

Мы серьезно продиагностируем ребёнка и расскажем вам, развитие каких направлений будет даваться ребёнку легче, а какие развивать бессмысленно, потому что экспертом все равно не стать. Какие предметы будут приносить радость, а какие - перегружать неокрепшую психику.

Также проанализируем, какие направления наиболее востребованы, а какие специальности получать тяжело и бессмысленно.

«Желаемых» ответов не даём. Мы помогаем вам не потратить сотни тысяч и даже миллионы денег и многие годы впустую и не сделать маленького человека заложником нелюбимой работы на долгие годы.

Особенно вероятно совершить ошибку при самостоятельном выборе ребёнком специальности в подростковом возрасте, так как развитие функций происходит ступенчато.

Основа личности только начинает полноценно раскрываться в 21 год, когда специальность уже выбрана. Именно поэтому чаще всего студенты бросают университет на 2-3 курсе - приходит осознание неверно выбранного пути.

Часто нам задают вопрос, на чем основаны выводы и утверждения. Не на астрологии, и не на тестах из интернета.

В основу курса положен Базис Юнга.
Карл Густав Юнг - один из величайших мировых психоаналитиков, чьи разработки легли в основу множества течений в психотерапии. Самый известный американский тест при приеме на работу - MBTI - также основан на Базисе Юнга.

В Москве с 1993 года под руководством Е.А. Удаловой растёт и развивается школа, исследующая наиболее сильные и эффективные функции личности и самые подходящие специальности.

Программа курса

Определение типа ребёнка

«Что ты хочешь?»

Что же выбирать
именно вашему ребенку?

Как мотивировать моего ребенка

Гармония в семье

Консультация

«Почему мы выбираем «не то»?

«Как монетизировать?»

У родителя тоже может быть
своя профориентация:)

(технический или гуманитарный склад ума, экстраверт/интроверт, рациональность/иррациональность, интуитивность или сенсорная ориентация).

Проводится специалистами -экспертами, ведущими преподавателями научной школы индивидуально. Необходимо взаимодействие с мамой ребёнка для описания отдельных этапов жизни.

Групповая секция, направленная на раскрытие внутренних желаний ребёнка. Из 5-10 выбранных ребёнком вариантов в последствии будут отсортированы 2-3, наиболее соотносящиеся с его выдающимися особенностями.

Групповая секция для родителей. Здесь мы подробно разбираем не просто направления, а конкретные прикладные специальности. Например, если маленький человек хочет в медицину, можно выбрать консультационное направление, можно хирургию, а можно и исследования. И каждое направление будет идеально подходить одному и сложнее даваться другому человеку.

Основной проблемой в обучении является демотивация. Ребёнок идёт в общеобразовательную школу с мыслями «о, ужас, лучше убейте меня». Он не хочет, он боится, ему не интересно. Только представьте, что вы начинаете изучать новый курс в интернете или готовить с подобными мыслями. Результат близок к нулевому и знания приходится запихивать, как вещи в шкаф перед приходом родителей. А они не запихиваются и вываливаются оттуда при первом открывании.

И, напротив, когда Вам что-то интересно, вы думаете об этом днём и ночью, гуглите, ищете в Википедии и быстро становитесь экспертом в вопросе.

Правильная мотивация, конечно, не победит все ужасы системы, но поможет найти более лёгкий и короткий путь к знаниям, который у каждого свой. Да-да, как и с набором сильных функций, мотивируемся мы все по-разному. Помогите своему маленькому человеку учиться в радости.

Мы не раз встречали семьи, которые в погоне за образованием и качеством обучения доходили до развода, а дети - до неврологических клиник и мощнейшей психосоматики. И считаем, что такой ценой образование не нужно. Последний завершающий блок курс - про тепло и любовь. Как бережно относиться к своему ребёнку и не тыкать его понапрасну. И к себе - тоже бережно, обязательно:) в конце концов, мы самые близкие люди, и взбираясь по лестнице знаний не хотим потерять тепло и любовь.

Проводится ведущим экспертом школы.
Обозначаются самые сильные функции ребёнка, те, где при приложении усилий будет достигнут максимальный результат. В этих областях можно достичь «олимпийского золота» без вреда для здоровья и психики.

Человек проходит определенные стадии развития, так называемые «блоки» 0-7 лет, 7-14, 14-21, 21-28. Как мы видим, развитие основного «взрослого» блока начинается в 21 год, когда специальность уже выбрана. Предыдущий же «юношеский» блок наименее предпочтителен для выбора специальности на всю жизнь - обычно с юношеским максимализмом навсегда уходят и ценности этого периода.

Благодаря такому комплексному подходу мы точно знаем, как происходит становление типа. Какие этапы проходит каждый ребёнок от рождения до взрослого состояния, как реагировать на внезапные интересы ребёнка в разном возрасте, как выбрать профессию, чтобы избежать «кризиса середины жизни».

Секция для родителей.

Секция для родителей, проводится успешными бизнес-экспертами. Создана показать, что не существует «безденежных», бесперспективных направлений.
Если человек является экспертом даже в редкой «непопулярной» профессии, он гарантировано заработает больше денег и будет более счастлив, чем самый средненький программист, страдающий от чувства неполноценности. После окончания вузов конца 90-х рынок переполнен никогда не найдущими себя юристами, экономистами и менеджерами - работниками месяца в направлении «Свободная касса». Потому что выбор основывался на предпочтениях родителей, моде или доступности этих направлений, но никак не сильных качествах человека.

Все так же, как с ребёнком. Вы обладаете набором очень сильных функций, и при этом есть ряд областей, сложных для работы и освоения. Вы удивитесь, как сильно вы, скорее всего, отличаетесь от своего ребёнка и перестанете при обучении и в семье мерять по себе.

«Каждый по-своему гениален. Но если вы будете судить рыбу по ее способности взбираться на дерево, она поживет всю жизнь, считая себя дурой».

Альберт Эйнштейн

Больше половины населения России не работают по полученной специальности (есть ссылка на исследование на meduza)

В Финляндии откроется «академия инфлюенсеров»: студенты получат первую в мире академическую степень по блогерству. Академическая степень будет назваться tradenomi, это финский аналог бакалавра делового администрирования

В школе не место мату, буллингу, мобильным телефонам и интернету с сомнительным или запрещенным содержанием. В современной школе должна быть безопасная среда и при этом сделан упор на полноценное всестороннее образование и развитие личности.

Желательно, чтобы детство было счастливым.

Почти все сферы жизни прошли радикальные изменения за 100 лет - связь, транспорт, промышленность, медицина. Образование не изменилось по сути, минимально изменившись по форме.

Наиболее эффективно обучение происходит, если мотивацией является естественный интерес ребёнка. В стрессе глубокое освоение и системная обработка информации невозможна. «Выучил-сдал-забыл».

Очень важно учитывать личностные особенности ребёнка (гуманитарий -технарь, экстраверт-интроверт), запустили систему Галилео prof, помогающую с профориентацией

Какое оно - Образование будущего

В нашей семейной школе и саду-клубе «Галилео» мы воспитываем умных,
свободных и счастливых детей, которые получают высокие баллы и оценки на аттестациях.

Софьи Перовской 25/26, 4 этаж